我校三萬師生共上一堂思政大課

我校三萬師生共上一堂思政大課

根據《教育部社科司關于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》的精神，為将高校思想政治理論課教學優勢轉化為支持防疫鬥争的強大力量，教育部社會科學司、人民網于3月9日下午2：30-4：00 聯合舉辦了“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”活動。對于此次活動，永利6774app手机版官网黨委高度重視，認真謀劃安排，确保活動落地落實，師生學有所獲。

1. 學校黨委精心組織，多重安排，落實師生聽課

學校在收到《教育部社科司關于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》後，于3月6日開始組織安排學生在線學習、老師組織學生讨論、班級開展主題班會等多項工作。為了保證落實落地、真學真悟，學校采取了多重安排。一是明确要求永利6774app手机版官网承擔思政課教學任務的教師通知進行在線學習，并利用思政課上課時間，有效組織和引導學生開展線上讨論，收集學生反響，做好“三進”工作；二是要求學工部督促學生在線學習，高年級班級要開展思政大課的主題班會活動；三是各學院要加強宣傳和組織管理，督查學生聽課情況。

1. 思政課教師有序組織學生聽課和線上讨論

3月8日上午，永利6774app手机版官网發布了《永利6774app手机版官网關于組織“大學生同上一堂疫情防控思政大課”的方案》，要求每位思政課教師要守土有責，守土有方，切實做好組織學生聽課和線上讨論的工作。老師們積極響應，通過長江雨課堂、QQ班級群、微信班級群、課堂派等多種渠道發布通知，并制定更精細的措施，有效保障和切實規範學生學習“思政大課”，并且要求永利6774app手机版官网的全體教師必須全程參加直播觀摩學習。

3月9日下午，永利6774app手机版官网分散在全國各地的三萬多名師生通過人民網教育頻道、人民網人民智雲客戶端、咪咕視頻客戶端等進行現場直播聽課學習。直播前10多分鐘，出現了網絡故障，不少師生反映無法觀看。永利6774app手机版官网教師積極發揮主觀能動性，及時提供其他直播平台，有效解決了因為網絡擁堵帶來的觀看不便等問題。在直播結束後，永利6774app手机版官网教師，還第一時間向學生轉發了四位教師的演講稿和視頻，讓課程沖突的學生也能及時學習“思政大課”的相關内容。

1. 學生反響熱烈，思政大課鼓舞人心

在觀看了“思政大課”後，思政課教師利用上課時間，有序開展線上讨論。老師首先回顧了四位老師的講授要點，并結合四門思政課的知識點，進行了知識拓展和主題深化。随後由同學們發表自己的感想。同學們讨論熱烈，普遍表示，通過觀看“思政大課”，結合自己在疫情期間的切實體驗，更深刻地認識到了中國共産黨的領導以及中國特色社會主義制度的充分優勢，尤其是在與歐美國家的疫情表現的比較中，同學們感受到了社會主義制度的巨大優越性，中國共産黨的先進性，同時也意識到了作為青年大學生，肩負着重要的責任。學生的具體反響如下：

1、對人與自然關系的認識

産設31901的向麗麗同學寫道：

新型冠狀病毒，你的到來如此突然！你的威力如此野蠻！你的結果如此悲慘！你來的匆匆，去的緩慢！你是否是大自然對人類的警告，你是否充滿着對人類的恨之入骨，你是否想要從人類這裡獲得什麼。試問，兩個多月過去了，你都看到了些什麼？

是祖國的逆行者們在勤勤懇懇地與你抗衡！你看那一個個負重前行的背影，他們曾經也是英俊潇灑，貌美如花的帥哥哥，小姐姐。與你抗衡的日子裡，他們全身素裹，連同眼睛，鼻子，嘴巴都得捂得緊緊的。你看他們取下護目鏡還有口罩的那一刻，臉上那些勒痕，你是否覺得洋洋得意，覺得你成功了？不，你輸了。當一個個朝你走去的身影離你越來越近時，距你離開人體的時間也就越來越短，他們會努力地将你從患者體中消滅，會竭盡全力地把你趕出患者身體。你一定會輸，隻是你太賴皮！但，你終将被消除！

這次的新冠病毒事件，讓許許多多的人發出感歎:這是大自然給我們人類的警告嗎？2020年的開頭就出現如此多的事情，地球是怎麼了？人與自然的和諧發展是每個人都應該重視的問題，當我們對自然的利用度過大，那大自然的報複也将到來。

保護環境，從人類做起，從每一個我做起！

（2）環工11802的李永淇同學寫道：

在疫情之下，我們還要明白大自然和人類和諧共存的重要性。在生态文明時代，我們必須要愛護大自然，守護共同的家園。怎樣正确處理人們對城市安全、人居環境、人與大自然的關系，也是我們人類需要思考的。

2、對青年的責任與擔當的認識

（1）教育11904 的阿旺拉珍同學寫道：

青年強則國強。疫情發生以來，有很多青年人申請到一線。為戰勝疫情做出一份自己的力量。我在新聞裡看到一個16歲的男孩兒在火車站當志願者連續工作四個小時多。他說過，在疫情面前能夠付出自己的力量，我是很願意的。還有在一線工作的醫護人員，他們克服疫情的恐懼在一線工作。雖然在臉上和手上有了磨皮等，但他們沒有說出一句“退出”的話，堅持自己的工作。像他們這樣的志願者和一線工作者很多，每個中國人為了戰勝疫情，都在全力奮戰。馮軍秀老師的演講中，這樣說過，在這場關系到中國命運的前途的這場“疫”戰中，怎樣擔起青春的責任？我覺得當國家面臨困難時，我們青年應該要積極地參與到戰勝困難的戰役中，也許可能是微不足道的，也許我們小小的舉動可能改變大局。秦老師最後也有對青年的期望:青年人投身于曆史經驗的偉大鬥争的過程中，參與防範各種風險中推進中華民族偉大複興的實踐中，不斷增強四個意識，堅定四個信念，做到兩個維護不舒服社會，争做德智體美全面發展的社會主義建設者的接班人。

（2）播音31902的黃雯萱同學不僅認識到青年學生的擔當，應該知行合一，開始通過自己的小電台來服務大衆：

今日在街道上恰巧看見了醫院的專送車，看到車上戴着口罩返家的醫務人員滿臉的倦意，我的心裡更是愧疚不已。誠然，“天下興亡，匹夫有責。”“做人最重要的是什麼呢？是要學會如何愛國....”前段時間，我的“小電台”開始營業，一來自己專業優勢，興趣愛好可以得到發揮；二來隻是想着因為疫情，那些被困在舒适的家裡的中高考生，又會有多少因為心态失衡，學習與生活無法繼續呢？于是乎，“電台”開業。我不知道這算不算是一種志願服務，算不算是為疫情做了那麼哪怕一點點的奉獻，隻知内心實在失落怅然。想在未來的時光裡，愈加盡力拼搏便好，以便将來，有“用武之地”時，我可以多獻一份力。

3、對中國的制度優勢的認識：

（1）通信11801的黨振高同學寫道：

疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗, 認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施,有效遏制疫情,為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣,應當學習中國的應對措施。

中國有着非凡的基建和制度,迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒,救援機器人、無人機、人工智能等技術用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰鬥中,中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識别軟件。一些外賣平台利用機器人将食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。

中國的學校停課不停學,數百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮,包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。

疫情如令,責任如山。在這場衆志成城、同仇敵忾的戰鬥中,中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

（2）英師11803的何一帆同學寫道：

有人會問道：中國為了此次疫情而耗費大量人力物力資金，甚至還使得經濟發展滞留，真的值得嗎？每個國家都希望自己的國家發展壯大，而每個國家都有自己的發展選擇，中國的選擇即使經濟發展受阻也絕不落下一個病人，中國人民共産黨的宗旨始終是為人民服務，人民是中國的選擇。我們之所以不畏懼不退縮，始終充滿信心，相信一切都會過去，是因為我們身後站着我們為之驕傲自豪的祖國——中國。

（3）影像11801的朱詩穎同學寫道：

為什麼隻有我們國家願意毫不猶豫舉全國之力來阻擊疫情：一切為了人民。我黨是馬克思主義政黨，人民性是馬克思主義最鮮明的特性，中國共産黨是各族人民利益的代表者，那麼對于人民來說什麼最重要？當然是生命健康。所以為什麼我國願意舉全國之力甚至犧牲經濟來阻擊疫情答案不言而喻。

（4）英師31803的張雨馨同學寫道：

在這次抗擊疫情的鬥争中，習近平總書記多次召開會議，作出重要指示，親自指揮、親自部署，全國上下團結奮戰、衆志成城、可歌可泣、感天動地。美國紐約時報在報道中援引采訪對象的話，稱中國在武漢豐臣的做法是侵犯武漢民衆人權。也有人質疑，以巨大的經濟為代價來阻斷病毒傳播是否值得。每個人的立場不同，自然會得出不同的觀點。我覺得生命重于泰山，如果一個人連命都沒有了，要其他的又有什麼意義呢？

面對這次疫情，我國及時采取有效的辦法，才有現在的捷報頻傳。見證了這次疫情，我清楚地感覺到了共産黨領導下制度的優越性，相信未來的日子會越來越好。

4、對中華民族偉大精神的認識：

（1）廣編31901的柯茁同學寫道：

我們看到歲月如何奔馳，挨過了冬天，便迎來了春天，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。這個春天如約而至，我們每一個人也會平安地如約而至，無數英雄奮戰在抗擊疫情的第一線，毫無怨言，始終堅守，他們用實際行動诠釋着雷鋒精神，在危難關頭挺起中國脊梁，他們構成了動人的逆行者群像，他們所做的所有的所有都在為我們拼一個散去陰霾的春天，千言萬語化為一句：“你們辛苦了，請一定平安歸來!”

磨難壓不垮，奮起正當時，疫情能阻擋人們出行的步伐，但是阻擋不了華夏兒女必勝的決心。災難面前沒有誰能置身事外，從不存在一個人的桃花源，拒絕野味，與自然和諧共生，從你我做起。豈曰無衣，與子同袍，同舟共濟，共渡難關，沒有被禁锢的城，隻有不離開的愛，武漢加油，中國加油!

（2）自動化11802的劉浪同學寫道：
疫情，疫情，疫中有情，疫中有義。從疫情開始到現在我們見到太多“英雄”了，他們迎着逆風迎難而上，為國家奉獻自己，面對病毒毫不畏懼，他們是平凡的，他們隻是和我們的普通人，他們也有父母，兒女。他們也是不平凡的，他們是醫生，他們是警察，他們是志願者。他們是我們的榜樣更是我們的英雄。
人群中還有另外一群人他們就是學生和老師，老師和學生都在堅持學習。天将降大任于斯人也，我相信經曆過這次疫情無論是老師還是學生，不管是大人還是小孩都會更加珍惜以後的生活，讓自己的生活變得更加美好，為祖國奉獻出自己的一份力量一起構建更加美好的新中國，實現中國夢。

（3）英師11803的淩健華寫道：

孟子曾說過：“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能”。一個國家也是這樣，天将降大任于他的時候，必然會考驗他。中國是一個多災多難的國度。僅新中國成立70多年來，我們曾經先後造遇過1959-1961 年三年自然災害、1976 年唐山大地震、1998 年特大洪水災害、2003 年非典疫情、2008 年“512 汶川特大地震”。其他相對影響較小的一些自然災害如火災，震災水災，幾乎每年都有發生。這次的疫情是災難，也是考驗。然而，多難興邦，危機本身就包含着“危險”與“機遇"，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應對一次又一次災難的偉大鬥争中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。

1. 永利6774app手机版官网教師認真觀摩，深受啟發

思政課教師盧軍表示：馮秀軍教授的語言流暢，有感染力，接地氣，是感性與理性的完美結合。作為思政課教師要向馮教授學習，增強自己上課的說服力和感染力。同時要關注學生的興趣點，不要因為年齡等問題，不去嘗試新事物，不去接觸新話題，上好思政課，要跟學生心連心，就必須了解學生的興趣，關心學生的話題。

思政課教師王文華表示：王炳文教授的講授方式值得我們學習。講授一個觀點的時候，注重曆史思維，有充足的中外曆史材料做支撐，有生動而簡明的案例來佐證，這既可以增強思政課的說服力，也容易與學生産生共鳴，激發學生的興趣。“論從史出”，實事求是，讓學生從曆史的流變中，自己得出結論，自己悟出思想，這是非常關鍵的。

思政課教師萬敏表示：上完這次思政課，看到了思政名師與我之間的巨大差距，有很多上課的方法值得我學習。組織學生讨論，也讓我很感動。現在00後的學生，有個性，有想法，但充滿愛國熱情和擔當意識。我們要讓思政課更貼近學生的想法，更強調學生的主體作用。我相信，他們是很有希望的新一代！

海油21901喻聰：

磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬衆一心、衆志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正确的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。

我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不随便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個社會，貢獻出自己的力量！同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經曆，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的曆練。