馬院師生熱議習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話

在五四青年節即将到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平4月25日上午來到中國人民大學考察調研。習近平代表黨中央，向全國各族青年緻以節日的祝賀，向中國人民大學全體師生員工、向全國廣大教育工作者和青年工作者緻以誠摯的問候。習近平強調，“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題。要堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務，落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，紮根中國大地辦大學，走出一條建設中國特色、世界一流大學的新路。廣大青年要做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，争做堪當民族複興重任的時代新人，在實現中華民族偉大複興的時代洪流中踔厲奮發、勇毅前進。

長大馬院師生第一時間以不同形式認真學習習近平總書記重要講話精神，結合工作學習實際深入領會，産生強烈反響。

院長姜學勤：新時代新征程，面對大變局，要堅定不移地加強高校思政課教師隊伍建設，要堅定不移地改革思政課教學與評價。讓有信仰的人講信仰，讓自信的教師講自信，講出思想的廣度、政治的高度、理論的深度和課堂的溫度。堅持守正創新，以《生命長江》為代表的思政課改革創新，講好習近平新時代中國特色社會主義思想，培育時代新人。

院黨委書記劉小燕：在建團100周年之際、在五四青年節前夕，習近平總書記專程來到中國人民大學，觀摩思政課現場教學，到學校博物館察看校史，同老中青專家學者和骨幹教師代表親切交談，在圖書館聽取加強文獻古籍保護利用等工作彙報，同師生代表座談并發表重要講話。充分說明總書記重視中國特色世界一流大學建設、重視思政課這門立德樹人關鍵課程、重視青年發展、重視教師隊伍師德師風建設、重視紅色文化紅色基因傳承等工作。作為新時代馬院的一名黨建工作者，光榮與使命同在、榮譽與義務共存。我們将對标對表，在黨史學習教育常态化長效化、思政課質量提升、金課建設、青年大學生價值塑造與信仰培育、師德師風建設等方面聚焦發力、力争上遊。實現教書育人、立德樹人、為黨育人。

副院長塗江波：習近平總書記在人大調研的講話中指出，思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志。習近平總書記的講話寓意深刻，為建設好思政課提出了要求，指明了方向，也讓我們一線思政課教師備受鼓舞，更有決心、有信心去上好思政課！

院黨委副書記馬小佼:作為永利6774app手机版官网的一名學生工作者，在各項工作中更要牢記“為黨育人、為國育才”使命，堅定不移的貫徹落實立德樹人根本任務，體現“黨辦的大學讓黨放心”的理念，用愛和責任教育引導青年學生成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，讓聽黨話、跟黨走的信念成為大家的自覺追求,努力為培養社會主義的建設者和接班人做出自己的貢獻。

政治系教授賈廷秀：在五四青年節到來之際，習近平總書記來到中國人民大學考察調研，專門走進思政課智慧教室，觀摩思政課現場教學。這說明，辦好思政課，是總書記非常關心的一件事。思政課在總書記心中分量很重。這讓我們思政課教師倍受鼓舞。思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，我們要牢記總書記的囑托，不斷推進思政課教學改革創新，打造有思想張力、理論深度和情感溫度的思政課，把大學生培養成“有理想、有本領、有擔當”的社會主義建設者和接班人。

黨史黨建研究所所長尹業香：2022年4月25日上午，習近平總書記來到中國人民大學考察調研。他指出，高校是我國哲學社會科學“五路大軍”中的重要力量。在世界百年未有之大變局加速演進時期，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，立足中華民族偉大複興戰略全局和世界百年未有之大變局，不斷推進馬克思主義中國化時代化。他還特别強調：哲學社會科學工作者要做到方向明、主義真、學問高、德行正，自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任，以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求。這對我們從事馬克思主義理論和思想政治教育工作者來說，既指明了研究方向，也提出了重大要求，更給我們增添了“為黨育人，為國育才”的使命感和責任感。

研究生思政課教研室主任陳松林：收聽收看了總書記考察中國人民大學的講話，我有五點收獲：第一，全面建設社會主義現代化強國的時代使命，迫切需要建設具有中國特色、世界一流的大學。隻有這樣，才能為建設國家創新體系，推動實現高質量發展提供人才保障。第二，中國特色、世界一流大學的鮮明特色，就是要緻力于“為黨育人、為國育才”。這就要紮根中國大地辦大學，建設中國特色社會主義大學，讓黨放心、不負人民。第三，“為黨育人、為國育才”，就要加快構建中國特色哲學社會科學，包括構建具有中國特色的人文社會科學，歸根結底是要建構中國自主的知識體系。第四，習近平總書記對哲學社會科學提出了殷切期望。他指出，哲學社會科學工作者要做到方向明、主義真、學問高、德行正；要自覺以回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問為學術己任；要以彰顯中國之路、中國之治、中國之理為思想追求。第五，習近平總書記還對大學教師提出了迫切要求。培養社會主義建設者和接班人，迫切需要廣大教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。

政治系黨支部書記、《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》課程教研室主任鄧亞中：思想政治理論課必須堅持立德樹人，以團結教育廣大青少年聽黨話跟黨走為目标，做好青少年思想政治教育工作。思政課本質就是圍繞如何講述馬克思主義為什麼行、中國共産黨為什麼能、中國特色社會主義為什麼好這個大道理，把道理講深、講透、講活。新時代思想政治教育工作者必須創新教學方法手段，力争将思想政治理論課引領學生、啟迪學生、感染學生，成為學生感同身受、終身受益的第一課程。

《生命長江》教研室主任湯波蘭：習近平總書記4月25日在中國人民大學考察時強調，“‘為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人’始終是教育的根本問題。……思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志。”作為一名思政課青年教師，更能夠深深感悟到習近平總書記的良苦用心以及自身使命之重大。思政課是要塑造人的心靈，為學生心靈埋下真善美的種子的課程，要實現這樣的真善美教育，光靠灌輸道理是行不通的。人隻願意堅持自己真正相信的事物或思想，因此，要讓馬克思主義深入人心、讓紅色基因融入血脈代代相傳就必須以一種潤物細無聲的方式讓學生真正感受到馬克思主義的理論真理和實踐魅力。作為一名“青椒”，今後一定要在如何上好學生喜聞樂見的思政課上下功夫，要在改良教學方法、革新教學手段、活用教學媒體、創新教學風格上下功夫，既做好“經師”，也做好“人師”，不負“人民教師”這一光榮稱号。

《形勢與政策》課程教研室主任、思政課（荊州）黨支部書記張莉：思政課是高校立德樹人的關鍵課程，五四青年前夕，習近平在中國人民大學考察時首先觀摩了思政課教學與青年學生一起交流。他強調，“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈，啟智潤心、激揚鬥志。”總書記開宗明義地指出思政課的本質——講道理。這一本質的确定指明了高校思政課改革的根本：内容為王、以理服人。作為思政課教師必須堅持學習，不斷加強自身的理論修養，加強對中國化馬克思主義理論的認識，堅持思政課的政治性與學理性并重。打鐵還需自身硬，隻有自身理論過硬，才有可能把道理講深、講透、講活。

武漢校區思政課教研室主任何章銀：習近平總書記要求教師既要精通專業知識、做好“經師”，又要涵養德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。作為思政課老師，要把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合，努力做到主義真、學問高；也要做好表率作用，做好學生的引路人，要為黨育人，為國育才，更重要的是應引領青年不負韶華，不負時代，不負人民，立鴻鹄志，做奮鬥者。

黨史黨建研究所秘書陳先蕾：85歲的中國人民大學，是由中國共産黨創辦的第一所新型正規大學，前身是1937年誕生于抗日戰争烽火中的陝北公學，以及後來的華北聯合大學和北方大學、華北大學。讀懂中國人民大學的曆史，也就看到了中國共産黨創辦新型高等教育百年進程的縮影，看到了紮根中國大地辦大學的廣闊前景。中國人民大學走過的這段艱苦卓絕的發展曆程，同中國共産黨發展的曆史緊密相連，也是中國共産黨創辦新型高等教育曆史進程的縮影。回顧黨創辦和領導高等教育百年曆史，從革命、建設、改革到今天的新時代，高等教育始終與國家共命運、與時代同脈搏。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育事業的發展，做出了全面加強黨對高校的領導，實現我國從高等教育大國到高等教育強國的跨越、建設世界一流大學和一流學科等重大戰略決策。作為一個大學思政課老師，要堅持為黨育人、為國育才的理念，上好思政課。隻有老師用心教，學生用心悟，才能達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志的和諧共進美好狀态。

《思想道德與法治》教研室主任肖芬蓉：聽了總書記講話，讓我更加深切的感受到，在思政課教學中，老師和學生是一個學習共同體。在這個共同體中，我緻力于“仁而愛人”，與學生一起學習，一起成長，一起變得強大。

《馬克思主義基本原理》教研室主任董繼祥：習近平總書記的講話立意高遠，意蘊深長，為我們未來的發展指明了方向。我将在今後的工作中，認真學習領會總書記的講話精神，用以指導日常的教學工作，作為工作目标！

《中國近現代史綱要》教研室主任薛陽：習近平總書記在人大調研講話思想深刻、内涵豐富、語重心長，為高校做好新時代黨的青年工作具有重要指導意義。作為一名思政課教師，一定認真領會習近平總書記重要講話的豐富内涵和實踐要求，通過思政課提升理論修養、夯實理論根基，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者，積極引導青年堅定理想信念、心懷大我、勇當大任，自覺樹立為黨和人民事業不懈奮鬥的遠大抱負，不斷增強緊跟黨走中國特色社會主義道路的信心決心，争做堪當民族複興重任的時代新人。

生态文明研究中心主任黃曉雲：習近平在中國人民大學考察時指出，“當前，堅持和發展中國特色社會主義理論和實踐提出了大量亟待解決的新問題”，作為科學社會主義學科的學者，切實感受到了中國特色社會主義對21世紀社會主義的偉大貢獻，社會主義制度的優勢得以彰顯；也深刻認識到科學社會主義發展面臨的巨大機遇，中國特色社會主義建設的生動實踐，需要學術界構建我們自己的理論體系和話語體系，作出有中國特色的闡釋，傳播中國聲音、中國理論、中國思想。我們要深入貫徹落實習近平總書記的指示，努力鑽研，自覺以回答中國特色社會主義建設中面臨的理論和實踐問題為學術己任，作出自己力所能及的貢獻。

院學工辦主任張雲霧：習近平總書記說，廣大青年要牢記黨的教誨，立志民族複興，不負韶華，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，争取跑出當代青年的最好成績。作為一名學生輔導員，更要争做學生的表率，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，嚴愛相濟、潤己及人，讓每一個學生在心靈深處都能感受到溫暖和真情，讓每一個學生都有人生出彩的機會。

《生命長江》教研室副主任何波：習近平總書記在中國人民大學調研時強調：培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。這是對新時代教育工作者提出的任務和要求，要求教育工作者不僅要立足專業以提升理論涵養、磨練教學技能，還要立足職業以成為學生的學業導師、人生導師。而作為一名思政課教師，要深刻認識到“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。”更要在教學實踐中不斷提高自己的教學能力，靈活運用多樣化的教學方法，将教學的藝術與智慧充分熔鑄進平凡的教學活動中，實現教師教學與學生學習的良性互動，真正确保學生學的到、記得住、用的活。

思政11802班班長、學生黨員汪子熠:立足新時代新征程，當代青年學生要堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當民族複興重任的時代新人，從偉大建黨精神中吸取高貴精神财富，用精神力量去鼓舞同學積極向黨組織靠攏，把人生理想融入民族複興的偉大理想中，與時代同行同向，争做新時代中國特色社會主義堅定信仰者、忠實實踐者。

思政11902班團支書、學生黨員梁雨欣:習近平總書記對新時代青年的深情寄語和殷切期望，為我們當代青年在實現中華民族偉大複興的新征程中怎樣當好先鋒力量錨定了前進方向。作為馬院學子，學習好、研究好、宣傳好黨的創新理論成果是我的任務和責任。未來我将努力提高專業知識水平，将個人發展與國家發展相結合。

思政11902班學習委員、學生黨員劉博雅:青年一代作為中華民族偉大複興新征程上的“生力軍”，更要按照總書記的囑托，主動學好思政課這門“必修課”，在思想政治理論學習中找準“真理的味道”，同時把思政小課堂同社會大課堂結合起來，通過思政課提升理論修養、夯實理論根基，努力做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模範踐行者。

思政11901班學習委員、永利6774app手机版官网第15期青馬班學員、馬院學習小組“修遠班”學生輔導員、學生黨員湯舉敏:習近平總書記曾指出，閱讀是人類獲取知識、啟智增慧、培養道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發，樹立崇高理想，涵養浩然之氣。而作為新時代青年，我們更應既讀萬卷書，又行萬裡路。将理論與實踐相結合，用知識武裝自己。争做坐下來能寫，站起來能講，走出去能幹的思政學子，真正地為國家發展貢獻青春力量。

馬院學生會副主席、思政11902班文藝委員、學生黨員李曉媛:習近平總書記說到:“黨辦的大學請黨放心、人民的大學不負人民，人大的青年奮進前列、奉獻擔當！”作為青年的我們要擔當起大國青年的時代責任，紮根祖國大地，把自己的所學所思應用到實踐中去，做無愧于時代使命的強國先鋒，跑出我們這代人的最好成績！

思政12002學生、永利6774app手机版官网第16期青馬班學員、學生會綜合事務部兼權益保障部部長、學生黨員李光钰:習近平總書記曾勉勵廣大青年要增強做好中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代、不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！現在的我們比曆史上的任何一個時期都接近實現中華民族偉大複興的目标，新時代青年應志存高遠，自覺将人生目标與國家民族的前途命運相結合，提高自身本領，錘煉品德修養，用青年的聲音講好中國故事，在無私奉獻中，實現人生價值，将青春揮灑在為黨和人民的事業中去！