讓理論宣講“燃”起來——記湖北省基層理論宣講先進個人劉小燕

記者 康群

台上是激情的宣講，一氣呵成。

台下是仔細的聆聽，掌聲陣陣。

像這類場景，劉小燕已經感受N次了。每每登台，她都是激情洋溢，走“新”更走“心”，赢得受衆頻頻點贊。每場宣講，她都做到以理服人、以情感人，讓理論宣講“燃”起來。

以理服人，讓理論宣講深入人心

怎樣讓理論宣講深入人心？作為湖北省基層理論宣講員、荊州市委講師團成員、永利6774app手机版官网黨委書記，劉小燕一直努力探索着、實踐着。

“首當其沖的就是厚實自己的知識儲備，精心備課，把道理講深講透，以理服人。”她說。

為了不斷地充實自己，在擔任碩士生導師時，在攻讀武漢大學黨的建設專業博士研究生期間，劉小燕一直在知識的海洋醉心跋涉着，從不懈怠。

她始終記得馬克思的一句話，“理論隻要說服人，就能掌握群衆；而理論隻要徹底，就能說服人。”

如何做到這一點？劉小燕的體會是，以科研為基礎。自開展宣講以來，她在《光明日報》《新華日報》《人民論壇》《學校黨建與思想教育》等權威媒體發表論文15篇。主持的研究課題“湖北籍共産黨員英雄模範書信整理研究”，更為其宣講提供了大量珍貴的第一手史料。“有了科研為基礎，宣講就有了理論深度，才能說服人、感染人，從而塑造人、引領人。”她說。

在充實自己知識的同時，她特别重視備課環節。根據不同受衆群體需求和特點，她常常會準備多個宣講專題，如《學習湖北革命曆史，感悟共産黨人初心使命》《恰同學少年風華正茂——毛澤東與中共早期革命事業》……而且，每講之前，她都會詳細了解聽衆人數、崗位身份、年齡結構及學曆層次等信息，在備課時有的放矢，加強針對性。

從2021年至今，劉小燕完成理論宣講70餘場，作為特約評論員為《荊州新聞聯播》做電視新聞評論10餘場，直接受衆近3萬人，足迹遍布高校、機關、企事業單位、鄉村，赢得良好口碑——

“深厚的理論功底，敏銳的洞察眼光，豐富的史實資料，激情的語言表達，‘冒熱氣’‘接地氣’‘鼓士氣’。”“有思想、有深度、有魅力，讓人耳目一新，受益匪淺。”……

以情感人，讓理論宣講生動鮮活

怎樣讓理論宣講生動鮮活？劉小燕的“秘方”是，“上接天線、下接地氣”，融入自己充沛的情感。

在洪湖市三個鄉鎮開展黨史學習教育專題宣講時，她把湘鄂西革命鬥争光輝曆史放在湖北革命曆史中重點講述，講述洪湖精神、蘇區精神，傳播本土英雄故事和輝煌革命曆史，彰顯湘鄂西革命史在湖北革命史及中國革命史中的貢獻，激發基層幹部群衆對家鄉的曆史感、歸宿感、自豪感和責任感。

劉小燕認為，宣講時要以生動真切的氛圍感染受衆，以互動傳播的形式尋求共情，融思想性、故事性和地域性于一體，符合基層受衆特點。

在基層村、社區“兩委”班子成員培訓班上，宣講基層組織建設時，劉小燕特别注重将理論與實踐相結合，突出實踐性，以帶給大家實實在在的啟發。在備課中，她專程到荊州區八嶺山鎮銅鈴崗村調研該村“黨建引領鄉村振興，成功加強村集體經濟”的作法，專訪該村黨支部書記，獲得大量第一手資料，使理論宣講和業務培訓融為一體，既上接天線、又下接地氣。

“她的宣講最大的特點在于帶着對黨和國家濃厚的感情講、帶着對宣講報告充沛的激情講、為感染受衆投入極大的深情講。”這是受衆的歸納，也是對其宣講風格的高度肯定。

有情感的宣講自然赢得贊譽連連——

“講課特點鮮明，聲音洪亮、情緒飽滿，表達流暢，内容熟練，專注投入，一氣呵成。”“2個小時的報告，思路流暢到極緻”“備課嚴謹認真，講課全情投入，内容爛熟于心，對黨史事件和人物、對專業術語、對經典理論、對領導人的經典語錄脫口而出。”“全身心投入，真情湧動，信息量很大，讓人十分解渴、過瘾”……

在荊州市四湖工程管理局宣講結束後，一位聽衆感慨：這堂黨課最能激發自己的鬥志，原來黨史宣講也可以這麼生動有趣。在荊州廣播電視台宣講結束後，幹部職工一緻認為，這是近年來最有激情最有質量的一次黨課之一。江北監獄管理局領導邀請她的宣講時間與另外一項活動有沖突，為了讓黨員職工聽到她的講座，專門調整時間。

由于反響甚好，劉小燕還應荊州市委宣傳部邀請，在2022年荊州市宣傳思想戰線幹部培訓班做主題宣講；在2022年全市理論骨幹培訓班受邀作專題報告；在黨的十九屆六中全會精神宣講動員會上，代表宣講員做題為“講出曆史的溫度、理論的深度、政治的高度、信仰的力度”的發言……同時，她還多次受邀到荊州市委組織部機關開展理論授課，成為全市村居“兩委”班子培訓班的授課人。

以理服人、以情感人，劉小燕表示，今後将進一步努力，讓理論宣講更加“燃”起來，更加深入人心、生動鮮活。

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                                                                                         （編輯 李勝傑）