記者 康群
與學生融在一起，以熱愛、以微笑，撥開迷霧，點亮心燈；與事業融在一起，以信念、以堅韌，守望理想，執着攀援。在她的人生字典裡，镌刻着十個字：為青春加油，為成長奠基。
同學們親切地稱她為——我們的“霧姐”。
我們記住了“霧姐”的笑
“霧姐”愛笑，見到學生，“霧姐”總是笑意盈盈。
這種笑，暖暖的，源自内心。“我就是喜歡和學生在一起，和他們朝夕相處，陪他們談天說地，看他們健康成長。”張雲霧說。
6年前，品學兼優的張雲霧留校擔任輔導員。“我姓張，叫雲霧，很好記，就是雲霧茶的那個雲霧。”和學生見面時，這段開場白，配以自然洋溢的笑容，同學們一下子記住了她——這個愛笑的輔導員。
“‘霧姐’微笑的感染力很強大，每次見到‘霧姐’都心情大好。”金春燕同學在一篇随筆中這樣寫道。
金春燕是張雲霧帶的第一屆學生，畢業好幾年了，“霧姐”的笑在她記憶裡不曾有絲毫淡忘。“‘霧姐’一直是笑對生活、笑對學生、笑對事業。這笑的背後，是‘霧姐’對學生純純的愛。”
“有事找‘霧姐’。”這幾乎成了學生的口頭禅。凡是學生的事，張雲霧都是笑着答應。在她的腦海裡，尊重學生是工作理念也是人生信條。她說，隻要是學生的事情，就要熱情辦、立即辦、親自辦；隻要學生有需求，就要第一時間趕到現場，及時處置。
面對學生個性化發展需求，張雲霧總是不遺餘力。“是‘霧姐’圓了我的青春夢想。”呂敏玲同學在“夢中的婚禮”手工婚紗模型展落幕後生發感慨。向定恩同學記得《回夢江南》一書出版的曲折，是“霧姐”幫他籌集到6000多元經費，還利用假期對16萬字的書稿逐字審校。
面對學生成長中的問題，張雲霧總是及時化解。得悉Z同學被電話詐騙14500元、C同學淘寶刷單被騙9000元時，她第一時間趕到宿舍進行安慰疏導，并迅速報案。同時，為他們買來毛衣禦寒，申請特困補助，幫助學生度過危機。在T同學、D同學心理出現問題時，張雲霧與她們悉心交談，每次一談就是二三個小時，3年的堅持，她們成了無話不談的知心朋友。畢業前，T同學幹脆搬進張雲霧的寝室同住；D同學潛心求學，成功考取重慶大學研究生。
在同學們眼裡，“霧姐”總是笑着和他們在一起。在運動場，在“金秋歌會”排練期，在籌備畢業晚會時，還有辯論賽、讀書報告會的前前後後……
同學們記得，“霧姐”說，六一兒童節要過的，于是，同學們桌上都有了一瓶“旺仔”；“霧姐”說，我們好久沒聚啦，于是，大家聚在一起，開開心心；“霧姐”說，班會我要來的，從此，班會沒有落下一次；“霧姐”說，班服我要穿的，于是，“霧姐”就成了同學們的樣子……同學們說，那天，穿上班服的“霧姐”可愛極了，尤其是臉上的笑容，蕩漾着，純純的、美美的。
我們感到了“霧姐”的愛
“霧姐”的愛，像汩汩泉水，自然奔流，沁人心脾。
在她的辦公室，一冊冊厚厚的活頁本十分奪目。“緻親愛的‘霧姐’，是您給予了我們無微不至的愛！”“潤物無聲。是您，讓我知道了輔導員對學生成長的價值。”……字字句句，見證着張雲霧“愛”待學生的點點滴滴。
每年9月，新生入學，正是輔導員最忙碌的時候，也是張雲霧展現“特異功能”的時候。與新生朝夕相處打成一片的她，軍訓結束時，記住了幾百人的名字，了解了每名同學的特長、愛好。
在學校每年舉行的“識學生”比賽中，她認人最快、準确率最高。有人誇贊她有“特異功能”，她說：“這個‘特異功能’，源自一顆愛心。”為了記住每名學生，她寫下了16本筆記，裡面密密麻麻的都是學生信息。
“謝謝您用心記住了我。”張雲霧收到一條短信，是小鄭同學發來的。原來，小鄭同學性格内向，父親又因車禍緻癱瘓，家庭生活十分拮據。了解情況後，張雲霧對其進行了全方位的幫助，不僅個人資助800元，還累計申請補助金23200元。
“是您的愛，讓我揚起了生活的風帆！”小鄭在成為一名光榮的人民教師後，第一時間向張雲霧緻謝。
還有件事讓張雲霧最是難忘。2021年11月，有位大三的女生突發精神疾病，言語混亂，行為無法自控。為了安撫這名女生，張雲霧陪伴她在操場坐了3個小時，直到晚上11點将其送到荊州市精神衛生中心。
因為家長遠在恩施山區，不能及時趕到，并且因為疫情原因，隻能一人陪護。張雲霧沒有絲毫猶豫，壯着膽走進了病房。整整一夜，這名學生依然胡言亂語，翻來覆去，不肯入睡，張雲霧視線不敢有絲毫遊離，也絲毫不敢閉眼，直到學生病情緩解，直到學生家長趕來。
“說實話，深夜置身精神病院，心裡難免有些害怕。但一想到學生需要自己的關懷與愛，害怕就不足道了。”張雲霧說。
像這類“愛”待學生的事，在張雲霧的生活裡比比皆是。為引導沉迷網絡的學生回歸學習，她曾無數次跑遍教室、宿舍和網吧之間；為幫助學業預警的學生提升成績，她曾多次找專業課老師索求學習方法，持續開展“學長引領計劃”……
在擔任思政11301班班主任時，她與學生同吃同住同學習。通過精細管理和精心培養，該班榮獲校級“标兵班集體”，一間宿舍獲評省級“文明寝室”，學生考研錄取率達58.33%，創下永利6774app手机版官网班級考研率的新高。
“成長記心間，冷暖挂心頭。‘霧姐’的愛，深沉又滾燙。”出版《回夢校園》并榮獲省級科研成果獎的向定恩同學說。
我們聽到了“霧姐”的說
“霧姐”的說，不是說教，是坦誠以對、真情流露。
“做輔導員最深的感受是什麼？”答案很簡潔，是成就感。“雖然很忙，雖然24小時開機，雖然‘5+2’‘白加黑’，但看到學生的成長進步，看到學生的溫馨留言，一切的付出都值得。”張雲霧說。
有次新生班會，讓張雲霧難以忘懷。那次班會結束後，一位女生追着她走出教室，說想聊聊。面對面時，她發現女生手腳發抖、聲音微顫。于是，張雲霧輕握她的手讓她慢慢說，這一說就長達2個半小時。
從女生的叙說中，張雲霧得知她來自偏遠山區，不僅比同齡人晚3年上學，還幾經退學複學，進入大學後，與閱曆豐富的00後室友們格格不入，感覺非常自卑和孤獨，想要努力融入又不知如何改變。
沒有講大道理，張雲霧以自身為例，娓娓道來。來自貧困家庭的自己，如何靠生源地貸款繳納大學學費，如何靠獎助學金做兼職掙生活費，如何戰勝自卑，如何一步步變得開朗、自信、陽光。
心與心的交流，顯然觸動了這名女生。在張雲霧的鼓勵下，她加入了院學生會，走上了勤工助學崗位，獲得了國家助學金……看到積極向上的她，張雲霧心裡寫下四個字：未來可期。
“思想政治工作，是做人的工作。”在學校輔導員的一次交流會上，張雲霧講述了育人心得。她說，一個合格的輔導員，必須具有細心、真心、耐心、慧心、仁心……而這些心的疊加，就是一顆沉甸甸的事業心。
因為事業心，張雲霧大膽創新，率先在學院推行本科生導師制，号召全院教師擔任本科生導師，每4-6名學生聘請一位導師，與學生交心談心，開展思想引導，學業指導，就業幫扶等。
因為事業心，張雲霧倡導在資助育人中實行獎學金申請答辯制，指導學生持續開展“關愛自閉症兒童”志願服務活動，項目負責人張洪梅獲評2020年度“湖北向上向善好青年”。
因為事業心，張雲霧帶領本科生黨支部持續開展争先創優活動，工作案例《支部推行“三個一”，黨員引領“學思行”》獲評湖北省高工委“支部好案例”。所指導班級參加學校評優評比，每年均有斬獲，或“标兵班集體”，或“五四紅旗團支部”。
在學生健康成長的同時，張雲霧也獲得20餘項榮譽稱号：永利6774app手机版官网“優秀共産黨員”“十佳輔導員”“優秀輔導員”……
“受‘霧姐’的影響，我也成為了一名輔導員。”2019年，入職華南師範大學的匡傑同學告訴“霧姐”：我要和您一樣，成為學生最喜愛的輔導員。
（編輯 李勝傑）
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