【2025年師德師風建設典型選樹】：孫萌老師

孫萌，女，漢族，1985年5月出生，中共黨員，永利6774app手机版官网講師。2011年6月參加工作，留校擔任學生輔導員、學院團委書記，2021年9月轉崗成為專職教師，主要承擔公共思想政治理論課教學。她在2012年、2013年、2014年獲湖北省暑期“三下鄉”社會實踐活動“先進個人”榮譽稱号；2015年、2016年獲湖北省暑期“三下鄉”社會實踐活動“先進工作者”榮譽稱号；2015年，獲永利6774app手机版官网“十佳輔導員”、“談心工作先進個人”、“學院團委書記标兵”榮譽稱号；2022年獲永利6774app手机版官网第九屆青年教師教學競賽特等獎、湖北省第八屆高校青年教師教學競賽二等獎；2023年獲評永利6774app手机版官网“模範共産黨員”榮譽稱号、永利6774app手机版官网教學質量優秀獎；2024年獲評永利6774app手机版官网“談心育人工作先進個人”榮譽稱号。

一、尊重學生、關愛學生，鑄就師愛之魂

師愛之魂，不在驚天動地的誓言，而在把“每個學生都值得被溫柔對待”刻進日複一日的瑣碎與堅守裡，讓教育成為一場溫暖的雙向奔赴。她在2011年研究生畢業後選擇了留校，作為一名團委書記、輔導員，她秉承“一個都不能少、面對面談心”的工作理念，走遍學生寝室的每一個角落，熟悉了所帶的每一位學生。在她眼裡，每位學生都有閃光點，她要做到的是去發現、挖掘；在她眼裡，每位學生都是一本書，她要做到的是去讀懂。當談到如何與學生交心時，她笑着說：“除了平時幫助他們解決困難外，一同去面對困難也很重要。”“在下鄉實踐中，我們常在一起聊天，會一起打同一把傘，會一起分享零食，會一起在田埂間唱歌，會一起開心，也會一起煩惱，慢慢的我了解了他們，他們也了解了我，我們就像夥伴一樣。”她回憶時，滿眼都是幸福，“走進學生們的生活，才能更好地走進學生的内心”。

冰心曾說“有了愛，就有了一切。有了愛，才有了教育的先機”。2011年至2021年，她負責學院團委工作，堅信每一位學生都不可替代，相信青年，相信未來。學院團委在2012年、2013年、2014年、2015年、2016年、2019年、2020年的學校年終考核中，分别獲得第一名、第三名、第三名、第一名、第一名、第一名、第一名的好成績，連續多年獲評永利6774app手机版官网“五四紅旗分團委”，多次獲得共青團荊州市委表彰。理論學“習”我來講，做好學生的思想引領工作。她精心組織開展“百生講壇”活動，通過主題演講、知識競賽、朗誦比賽、辯論賽、黨史學習會等方式，教育引導團員青年了解黨的光輝曆史、感悟黨的初心使命、領會黨的創新理論、體認黨的精神譜系、傳承黨的紅色基因，多個團支部獲評省級優秀團支部、多位同學獲評省級優秀主講人。多年來她以“永遠跟黨走，奮進新時代；小我融入大我，青春獻給祖國”為主題，組織開展學生暑期“三下鄉”社會實踐活動，指導的“綠色立體産業，助力鄉村振興”實踐隊多次前往華中農高區，探究産業發展，為當地發展獻智獻策，團隊多次獲評全國“三下鄉”優秀團隊。

青年時期是“扣好人生第一粒扣子”的關鍵階段，孫萌老師悉心打造青年成長彩虹橋。既為青年成長培土澆水、鋪路搭橋，也積極教育引導，為青年成才把準方向；既鼓勵青年深入基層吃苦磨練，也引導青年在火熱的實踐中感悟真理；既看到壓力是青年成長的動力，也真心實意為青年排憂解難。知心鑄信任，熱心助成長，引路擔大任。

二、鑽研教學、注重學習，踐行學高為師

思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。習近平總書記一直強調“思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活，老師要用心教，學生要用心悟，達到溝通心靈、啟智潤心、激揚鬥志”。

2021年成為思政課教師，她不斷加強自己的教學技能鍛煉，教學方法擴展，教學能力提升，從價值、知識、能力維度全面提升自己。她一直堅信，觸動心靈的教育，才是最成功的教育，青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，感染學生、溝通心靈的過程，就是培根鑄魂、立德樹人的過程，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共産主義的信念在心中生根發芽、開花結果，人生大樹必能枝葉繁茂、郁郁蔥蔥。為了讓思政課入腦入心，增強思政課的吸引力，她探索了多種方式，如提問式教學、互動式教學、情景式教學……把自己放在為學生“鑄魂”、當好“領路人”的角度，去構思、設計每一堂課，打通課前預習，課中學習、課後複習各個環節，精心設置與學生生活學習密切相關的主題，安排答疑環節，為學生們解答學習和生活中的困惑。通過不斷的實踐，她認識到做學生的好朋友，溫暖陪伴着他們，會得到意想不到的效果。因此，她抓住每一個與學生在一起的機會，投入精力陪伴學生成長。經過不懈努力，她獲得了永利6774app手机版官网第九屆青年教師教學競賽特等獎、湖北省第八屆高校青年教師教學競賽二等獎的好成績。

三、做人真誠、做事踏實，注重為人師表

孫萌老師經常說，身正才能言正、身教重于言教，思政課教師要影響學生的思想更要注意為人師表。她是這麼說的，也是這麼做的。生活中他就十分注意自己的言行舉止，時刻以一個教師的标準要求他自己。她在工作上認真負責、不計得失、默默做事，她要求自己不僅僅能幫助學生解決問題，還要做到幫助學生們鍛煉出高尚的品質，鍛煉出過硬的本領，希望自己不單單照亮他們，還要點亮他們，并且希望能他們能點亮更多的人。她認真負責的工作态度感染着每一位學生，這比任何的言語說教更為有效。蘇霍姆林斯基曾說：教師成為學生道路上的指路人，并不在于他時時刻刻都在講大道理，而在于能對學生做出表率。

孫萌老師不僅對教學保持高度的熱情和責任感，對于學院安排的其他工作，他也總是樂于接受、認真完成。在生活中，他能團結同事、關心集體、樂于助人，他待人熱情、真誠友善、人緣很好，家庭十分和睦。

作為一名黨員，也是一名思政課老師，她感受到了黨和國家對教育的高度重視，在以後的工作中，她會堅守育人初心，提升自身素養，争做“四心”老師，用敬畏之心對待課程，用仁愛之心對待學生，用工匠之心對待事業，用進取之心對待自己!