思政12101班 趙金銘
“萬般皆下品，惟有讀書高”一直以來，這是被無數學子和家長奉為準則的一句話，大家也在無形之中忽略了勞動這一正能量善良的詞彙。勞動和學習對于大學生的成長一樣重要，隻有注重勞動教育，學生的人格才會健康全面的發展，祖國的未來才會更加光明璀璨。
在此次心理微課中，關于勞動的介紹讓我的印象十分深刻--勞動是閃亮的人格品質。勞動，在久遠的人類文明中占有重要的地位，隻有學會勞動，掌握勞動，才能在社會中生存立足，這是人類文明發展至今的重要基石之一。而如今勞動卻被大衆忽略，由于社會經濟發展速度和社會壓力的增大，學生們掌握每一分鐘都在學習，卻把身體鍛煉抛在了腦後，造成了個人成長嚴重的不平衡和對勞動的欠缺。“身體是革命的本錢”，同學們在勞動中增強了自身體質，溫室中的孩子難以忍受風吹雨打，也難以擁有堅強無畏的心靈，成為了“不知人間甘苦”的“溫室花朵”。知識雖然是養成了，卻造成了人格的缺失。
在課程中老師講到，要提高青少年勞動意識，隻有通過勞動教育才會讓當代的年輕人去感受生活的不易，珍惜勞動所得，得到開心愉快。勞動是真正靠得住的幸福，通過勞動可以增進親情友情，為我們大學生的成長開拓視野，響應德智體美勞全面發展的教育目标。隻有個人得到了健康正确的全面發展，我們才會從自然人成長為合格的社會人，成為合格的社會主義建設的接班人。堅定的信念，健全的人格，強健的體魄是一個人成長升華不可缺少的重要因素。“智育”與“勞育”是不可分割的統一體，現代社會要實現對智育的糾偏，拒絕偏差與偏見。在社會中普及勞動教育的重要性，培養學生吃苦耐勞開拓進取的優良品質。要讓新時代的教育目标符合年齡特征，讓同學們充滿興趣和活力投入勞動中。在勞動中又可以有效地緩解生活中的負面情緒，是自我認識和社會的有益途徑，勞動能力、技能、經驗的養成可以極大地提高我們的職業素養和道德品質，促進同學們健康發展。勞動養成在促進身心健康協調發展的同時也養成了良好的性格品質。對此，老師給出的建議是：1.确立積極向上的人生觀。人生觀對于一個人的人生至關重要，是把握人生方向道路的指南。2.正确分析性格特征。注重個人性格的學習與磨練，升華自我。3.重視在實踐中磨練性格。實踐具有廣泛性，要培養在艱苦環境中仍樂觀向上，不怕困難的優良品質。4.重視環境對于性格的影響。個人可以通過在群體生活，群體環境改造性格，形成更良好性格，因此不論是在寝室還是班級中都要刻意加強群體建設，豐富大學生學習勞動大課堂，注重生活勞動，生産勞動，志願者服務型勞動。青年大學生隻有不斷地揮灑汗水，才能塑造自我生命價值與意義。
在此次學習中，我受益匪淺，在今後的大學生活中，我也會加強勞動教育，努力做為社會主義現代化建設奮鬥的年輕人！
中文馬克思主義文庫
知網研學